AACSB International reconoce la labor de 30 facultades que definen el significado de ser líder en un mundo cambiante

 

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Ante los vertiginosos cambios mundiales, las facultades de negocios ya no forman estudiantes para comprender cómo funciona el mundo: preparan estudiantes para un mundo que aún no existe. Los enfoques audaces e innovadores para el desarrollo de liderazgos son clave para su éxito. La AACSB International The Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB)  reconoció en su tercer desafío anual, titulado Innovations That Inspire (Innovaciones que inspiran), la labor de 30 instituciones internacionales que están definiendo el significado de ser líder en un entorno de incertidumbre y cultivando el conjunto de destrezas triunfadoras en la próxima generación de líderes empresariales.

“El mayor riesgo que enfrentan las facultades de negocios no radica en el vertiginoso ritmo de los cambios, sino en no preparar a la siguiente generación de líderes empresariales para enfrentar dichos cambios”, dijo Thomas R. Robinson, presidente y CEO de AACSB. “Enseñarles a los estudiantes a adaptarse es el mejor retorno de la inversión que podemos brindar, por eso me siento increíblemente orgulloso de homenajear a instituciones que ponen en marcha los mejores programas para el desarrollo de liderazgo, programas que garantizarán que nuestros futuros líderes estén preparados para lidiar con todo lo que esté por venir”.

Las instituciones reconocidas en la edición 2018 del desafío Innovations That Inspire son seleccionadas por sus logros en el desarrollo de liderazgos en tres áreas específicas:

  • Fortalecer la noción del desarrollo de un liderazgo eficaz: Las facultades de negocios se están asociando con la industria a fin de recopilar información basada en datos sobre las prácticas y los enfoques más eficaces del liderazgo. En alianza con P&G, la Facultad Warrington de Negocios de la Universidad de Florida ofrece una iniciativa de aprendizaje práctico que exhorta a los estudiantes a aplicar principios clave de liderazgo, como la inteligencia emocional, el liderazgo en equipo y la influencia.
  • Mejorar las aproximaciones a la formación y el desarrollo de liderazgo: Dentro y fuera del aula, las facultades de negocios están creando oportunidades no convencionales y, en ocasiones, transdisciplinarias para que los estudiantes afinen sus destrezas de liderazgos. En Nueva Zelanda, la Facultad de Negocios de la Universidad de Wellington en Victoria lleva a los estudiantes a un viaje virtual por Fiyi para que aprendan de desarrollo sustentable al tiempo que enfrentan las realidades que surgen al planificar un desarrollo empresarial.
  • Cultivar la continuidad del liderazgo en las facultades de negocios: Las facultades de negocios están empleando las prácticas de desarrollo de liderazgos a la tarea de preparar académicamente a los líderes actuales y futuros para que piensen de manera más estratégica en todo el ámbito educativo formal. El Programa de Jóvenes Talentos de la Facultad de Negocios de Lagos está atendiendo la escasez de académicos en África al invitar a los estudiantes a participar en un programa de mentoría que introduce la carrera de investigación y enseñanza en formación empresarial.

En www.aacsb.edu/innovations-that-inspire encontrará un panorama general de todas las innovaciones presentadas.

Fuente: AACSB International

 

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