PRESENTAN A CETYS COMO CASO DE ÉXITO EN WASHINGTON, DC

Judith Eaton, presidente de CHEA y Carlos H. García Alvarado, titular de la Dirección de Relaciones Institucionales de CETYS Universidad

A fin de definir temas en torno al aseguramiento de la calidad en la Educación Superior, Carlos H. García Alvarado, titular de la Dirección de Relaciones Institucionales de CETYS Universidad, asistió al Consejo de Acreditación de Educación Superior (Council for Higher Education Accreditation – CHEA) celebrado en Washington, DC, el cual es la instancia que reúne a las seis agencias acreditadoras de EE.UU., incluida la WASC, organismo que avaló a la institución bajacaliforniana.

En su participación, García Alvarado resaltó al CETYS como caso de éxito de la visión global de la institución, así como su compromiso por y para la calidad, al convertiste en la primera universidad fuera de EE.UU. en ser reconocida por el organismo norteamericano: Western Association of Schools and Colleges (WASC), una de las seis organizaciones acreditadoras de educación superior en Norteamérica; misma que tiene bajo su respaldo a 150 universidades, entre ellas UCLA, UC Berkeley, Stanford y USC.

El evento celebrado en Washington, DC, reunió a importantes personalidades como Judith Eaton, presidente de CHEA, con quien CETYS tuvo un importante acercamiento, así como colegas da la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior, A.C. (FIMPES).

La Acreditación WASC es un compromiso por la mejora continua de la calidad educativa, fomentando una cultura de evidencia y resultados, no sólo en un contexto local, sino global. Así también, CETYS Universidad sigue impulsando la optimización de las nuevas tecnologías de información, el aprendizaje y el desarrollo de una cultura de investigación.

CHEA es una asociación de 3,000 colegios y universidades que otorgan títulos, ha reconocido a 60 organizaciones de acreditación institucional y programática, siendo el organismo coordinador más importante de los EE.UU. para la auto-regulación de calidad en la educación mediante la acreditación.

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